“恩，那就好。拉塞尔还和我们说，他会去和校长谈的，希望学校里无论是老师还是同学都可以在将来接纳尼尔，把他当作一个正常人来看待。他说，这些特征没有什么问题，尼尔一样也可以和别人一样活在这个美好的世界上。”
“只不过需要别人的理解，尤其是父母，不是吗？”我想比较下尼尔的父母与波兹曼父母的不同，但实际上尼尔和波兹曼本身就不同，尼尔还好，他应该只是对一方面过分执着，生活的重心全部围绕着他感兴趣的事情，自然地就会对其他的事情失去兴趣了。但波兹曼不同，他的思维更迥异于常人。
“拉塞尔也和我们说过，他劝我们不要生孩子的气，说尼尔尽管看起来不如那些正常的孩子们，但他有着与众不同的天赋，只要父母愿意放手让他钻研自己喜欢的东西，那么他必定能发挥出自己的天赋。他将来一定可以寻到一份适合自己的职业，不仅无需担忧温饱，而且或许能给社会带来更多的财富。拉塞尔说了，孩子有无限的创造力，如果要更好地发展，父母们必须不能成为他的阻碍。”
阻碍！是的，在波兹曼方面，波兹曼反而成了父母的阻碍。
“拉塞尔还说，千万不要因为孩子在某些方面不如其他孩子，而感到内心不平衡，甚至感到羞愧。这不过是愚蠢的攀比罢了，尼尔有自己擅长的领域。别的孩子永远学不会视觉化思考，但尼尔可以，别的孩子永远搞不懂那些机械零件的相互作用，但尼尔可以，别的孩子永远不知道怎样连接上一个正确的电路，但尼尔可以。因此尼尔在某些方面反而比其他孩子要优秀多了，为什么要紧紧盯着他不喜欢与人交际、只喜欢独处这一点呢？我们觉得拉塞尔老师的话特别有道理，于是渐渐地接受了尼尔的不同，我们希望他能在自己有天赋的方面获得更多的发展。”
我想不到这个称自己为粗人的父亲却说出这么有理智、有见地的话来，尽管是语出拉塞尔，但他显然也已经理解了这番话的意义。我不断点头称赞道：“戴里克先生，尼尔有你这样的父亲是在是幸运啊。”
戴里克有些害羞：“拉蒂默先生，请您别这么说，一切都还得感谢拉塞尔老师，如果没有他，说不定我现在还在打骂孩子呢！”但似乎丁校长并不认可拉塞尔的教育理念，这也并不难理解，如果学校里都是这种特殊的孩子，恐怕作为校长，难以完成升学的指标吧？
“您说的很好。您刚才说尼尔正闹脾气？”
“我不知道该怎样说这件事，这很奇怪……不，简直是有些诡异了，”戴里克把我带出家，来到了后院，我却看到有一栋被完全破坏的木制小屋，折断的木条四散在后院中，仿佛是被一辆巨型的飞车轧过那般，“您看看，发生了这样的事，孩子怎么能高兴起来？这简直就是飞来横祸。”
“到底是怎么回事？”
“我们家里的地方不够，但尼尔有很多机械设备要摆放，他时常会研究它们，一研究就是好几个小时。这些设备总不能一直放在尼尔的卧室里吧？于是我在这里给尼尔搭了一间小屋，里面摆放了他的很多宝贝——我是说机械零件。但你看看，现在却变成了这副模样。”
“怎么会这样？”
“我们也不知道，这是一个月之发生的了，一夜之间就被毁了，我们也不知道是谁这么做的。”
“或许是出了交通事故，一辆飞车撞了上去。”
“不知道，我们也报了警，但至今没有查到肇事者，只是说依然在调查，但是证据不足。”
“证据不足？”我有些奇怪，这里的大街上应该有巡逻的小黑，它怎么可能没有看到事件的发生呢？
“我们只能等着。但是尼尔不高兴了，他的宝贝都被破坏了。辛辛苦苦焊接上的电路也都全毁了，他说他要重新再来一遍，但要耗费极大的时间和精力，这让他感到沮丧。”
所以现在一直把自己关在卧室里吧？我丝毫不奇怪，这些孩子涉世不深，恐怕不知道如何面对挫折和困难，只能进行逃避。
“这可真奇怪。”我走进那间被摧毁的木屋，看到木板下面还压着不少电器设备，“已经过去一个月了，你们不准备翻修吗？”
“我们还在等调查报告，我不想破坏现场。”戴里克动了动嘴唇，似乎欲言又止。
“戴里克先生，您想说什么？是不是您有一些线索？”
“不是我，是隔壁的邻居，”但他摇了摇头，“丹尼斯先生说他那一晚正好失眠，起来去厨房间想喝一杯，但透过窗正好看到有人在我们的院子里鬼鬼祟祟的。”
“那么晚了也能看到吗？”
“他说那些人手里打着手电筒，似乎就是冲着我们的木屋来的。”
“然后呢？”
“他只是觉得奇怪，但并未在意。”
“不在意？那些人都闯到您的院子里来了，难道这个丹尼斯先生觉得这很正常？”
“他说他感到害怕，所以就又回去睡觉了。”
我有些又好气又好笑，想不到这个丹尼斯先生既不报警，也不继续观察着什么，就这么任凭那些人为所欲为！
“那他为什么现在又要告诉你？”
“也许是因为于心有愧吧，再说因为实在找不到任何的线索，他只能站出来了吧。”这或许就是丹尼斯先生的心态吧，看起来他是一个很胆小的人，因此只有当实在找不到任何线索的时候才会站出来说话，而在看到危险的时候却若无其事地离开，装作什么都没看到。
“好吧，我不想讨论丹尼斯先生个人了。那么他看清楚那些人的面貌了吗？”
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